學校概況-鄭州外國語中學

鄭外簡介

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育人翹楚，璀璨名?！嵵萃鈬Z中學1983年7月正式創建，經過三十年的風雨歷程，逐漸發展成為鄭州市乃至河南省關注度較高的知名學校。多年來，學校堅持“著眼終身發展，為幸福人生奠基”的辦學理念和“以教師發展促進學校發展”的辦學方略，不僅注重知識的傳授，更注重學生心態、習慣、方法、品德、進取精神、創新意識、實踐能力等綜合素質的培養，保持教學成績與素質教育的“雙領先”地位，贏得了社會各界的高度贊譽。

一、辦學思想

辦學理念：著眼終身發展為幸福人生奠基

培養目標：中西文化融合智慧人格并重

辦學方略：以教師發展促進學校發展

辦學目標：辦名校、鑄名師、育名生，把學校建設成為國際化、高質量、有特色的全體師生的書香校園、精神家園、幸福樂園

二、校園文化

關于?；盏钠邆€趣味問題：

1.?；諛酥镜闹行奈恢?，有一個外語單詞的縮寫，你知道是什么單詞嗎？

2.學校的辦學理念是“著眼終身發展為幸福人生奠基”，在?；罩心隳苷业介_啟幸福人生的鑰匙嗎？

3.學校培養目標是“中西文化融合智慧人格并重”，請問?；债斨心膫€部分體現了“融合”的理念？

4.?；罩锌桃鈴娬{了鄭外教師的奉獻精神，你能通過什么方式看出來？

5.盾牌象征著“榮耀”與“保護”，你能說出其它有著盾形?；盏氖澜缑?？

6.?；疹伾宰仙徒瘘S色為主，你能說出紫色和金黃色的含義嗎？

7.太陽花象征著鄭外學子激情四射、朝氣蓬勃，與?；展餐瑯嫵尚@文化符號。你能找出?；张c太陽花之間的共同點嗎？

答案提示：

1.中心位置有一個字母“F”，為“Foreign Language”的縮寫，中文含義“外國語”。

2.?；盏闹行脑煨蜑橐话验_啟幸福人生的鑰匙。

3.鑰匙、燭光、盾牌的底部融合在一起，和紫色一起體現了中西文化融合的理念。

4.鑰匙的外圍造型為燭光的火焰，寓意鄭外教師的奉獻精神。

5.采用盾形?；盏挠泄鸫髮W、耶魯大學、劍橋大學、普林斯頓大學等名校。

6.紫色為紅色和藍色的融合，寓意中西文化融合；金黃色為燭光和金秋的顏色，寓意教師的奉獻與學生的收獲。

7.太陽花與?；盏南嗤ㄖ?，一是顏色同為金黃色，二是花瓣的造型與燭光的火焰一致。

三、外語特色

1.教材多元化。引進國外原版教材《劍橋》，結合教育部統編教材、全國外語學校實驗教材等，實施外語教材的多元化，以適應不同層次學習的需求。

2.上課小班化。全省首創外語小班授課模式，每班學生根據層次分為A、B兩個小班，施行全外語上課，最大程度達到因材施教的效果。

3.口語標準化。全部聘用美籍外教對學生進行口語輔導，既提高學生口語水平及交際能力，又能使學生拓展國際視野、融合國外文化。

4.評價國際化。為檢測學生英語實際運用能力，每年組織參加國際英語等級KET、PET考試，過級率達百分之九十以上。該證書終生有效，目前世界上多所大學接受免語言關申請本科就讀和免語言關申請碩士就讀。

5.課程雙語化。通過探索實踐雙語教學的基本形式和課程設計，對雙語教師有計劃地開展相關培訓，力爭將雙語課程打造成為對外交流展示的特色項目。

6.視野開放化。每年組織師生赴美國、英國、澳大利亞等開展國際夏令營，切身感受所在國家的語言習慣、風俗人情以及多元文化的異同；積極承接美國、德國、新加坡等國青少年來訪交流，使學生在深刻體驗中，建構并完善中西融合的觀念。

7.人才精英化。通過舉辦和參與外語文化藝術節、外語風采展、外語角、英語演講比賽等活動，創造出濃郁的外語文化氛圍，全面提高學生綜合素質。據統計，2005年以來，學校先后有李亞喬、劉一錦、孟雅馨、黨元初、趙一霓、倪靖涵、姜牧云、袁雅詩、汪星遙、劉昱初、劉怡萱、鐘昊霖12名學生在河南省、鄭州市中學生英語大賽中奪取冠軍。

2011年，在鄭州市中學生英語演講比賽中，倪靖涵同學奪得一等獎第一名；鄭州市青少年外語大賽中，趙一霓同學獲得全場唯一特等獎。

2012年，鄭州市中學生英語演講比賽中，姜牧云、周晨茜、陳鵬遠分別取得一等獎第一名、第二名和第四名；鄭州市青少年外語大賽中，陳鵬遠、冬佳妮等7名選手獲得一等獎。

2013年，13歲的王蘭博參加鄭州大學第一屆“希望之星夢想杯”英語演講比賽，榮獲一等獎，成為該大學生英語演講比賽中唯一獲獎的中學生選手；鄭州市中學生英語演講比賽中，袁雅詩和白冰玉包攬一等獎第一名和第二名；在第八屆鄭州市青少年外語大賽中，汪星遙以初中組全市第一名的成績奪得唯一特等獎，另有李子碩、白冰玉、袁雅詩、代夢瑤等11位同學獲得一等獎（共19個），朱永清、李昊勇、黃朝等17位同學獲得二等獎。

2014年，第九屆鄭州市青少年外語大賽圓滿落幕，我校參賽選手集體發力，喜訊頻傳。劉昱初同學憑借超強實力、出色發揮摘得桂冠，奪取初中組唯一特等獎。王懿慧、蔡炎衡、楊婷雯、張珈暢、張心怡等同學獲得一等獎，黃海寧、林浩男、劉煜晨、朱靜怡等同學獲得二等獎，并榮獲優秀組織獎，載譽而歸。

2015年11月，在河南省英語綜合能力大賽中，劉怡萱同學憑借優異表現一舉摘得初中組第一名桂冠。

2016年5月，在“希望之星”英語風采大賽中，鐘昊霖同學一舉摘得河南省賽區冠軍。

四、師資優勢

學校確立了“以教師發展促進學校發展”的辦學思路，重點建設一支師德高尚、理念先進、業務精湛、梯隊合理、社會聲譽良好的教師隊伍，每學期家長、學生評教滿意度穩定在97%以上。

目前學校擁有高級教師66人，中級教師58人，其中河南省名師4人，鄭州市名師5人，獲得國家級、省級骨干教師、教育專家、學科帶頭人等稱號的有29人，鄭州市學科中心組成員10人，人數均為全市初中學校最多。

加強名師隊伍建設的同時，學校還致力于35歲以下青年教師的梯隊培養工作，提出“三年爭當優秀教師，六年成為骨干教師、九年成為學科帶頭人，十五年爭做名師”的培養目標，青年教師得到快速成長。三年來，青年教師共有32人次在全國、省、市級優質課大賽中榮獲一等獎。例如：

1.關瑞老師（時年27歲）在2015年第九屆全國初中英語教師教學基本功大賽中，榮獲大賽一等獎殊榮和“最佳教學設計獎”。這也是該教師繼協作區、鄭州市優質課大賽一等獎第一名、河南省初中英語教師優質課大賽一等獎之后，作為河南省唯一代表參加全國教學比賽所獲得的最高獎項。

2.王亞莉老師（時年29歲）在2010年獲河南省物理教學技能競賽一等獎，被授予“河南省教學標兵”稱號；2012年再獲鄭州市優質課比賽一等獎第一名，并在河南省優質課大賽中奪得一等獎。2013年4月，該教師代表河南省參加全國中學物理教學創新大賽活動，憑借出色表現再次榮獲全國一等獎。

3.白圓圓老師（時年26歲）在2012年獲第六屆全國初中英語課堂教學大賽二等獎。

4.楊麗麗老師（時年28歲）在2012年獲鄭州市英語優質課大賽一等獎第一名，并獲河南省英語優質課大賽一等獎。

5.陳閃閃老師（時年26歲）在2010年獲鄭州市語文優質課大賽一等獎、并獲河南省優質課大賽獲一等獎。

6.劉婕老師（時年29歲）在2010年獲鄭州市英語優質課大賽一等獎第一名，并獲河南省英語優質課大賽一等獎。

7.文蕓老師（時年28歲）在2008年獲河南省第九屆英語優質課大賽一等獎第一名，2009年獲全國英語教師基本功大賽暨教學觀摩研討會一等獎。

8.岳麗鴿老師（時年29歲）在2008年獲全國英語優秀課例一等獎，并于2010年再獲全國英語教學觀摩課一等獎。

9.李霞老師（時年28歲）在2007年獲河南省化學優質課大賽一等獎第一名。

10.在2014年和2015年的河南省教育系統教學技能競賽活動中，物理學科武欣欣老師（時年28歲）、物理學科郝晨老師（時年26歲）、體育學科白文老師（時年29歲）、政治學科王曉丹老師（時年29歲）、歷史學科馬利老師（時年25歲）、地理學科白露老師（時年26歲）、地理學科劉曉俊老師（時年29歲）7位青年教師均獲河南省一等獎，全部被授予“河南省教學標兵”稱號。

五、教學成果

（一）升學成績穩居第一

鄭州外國語中學建校以來，中招成績連續二十七年全市第一，每年達到三甲高中（外語、一中、省實驗）人數占畢業生總數的50%，超過90%的學生升入省示范性高中。近年來先后有王瀟、榮幸、尚上、莫薪儒、雷宇、劉浩、劉勁君、祁瑩、潘曉凡、王辰瑜共10名學生奪得當年中招全市第一名。例如：2015年中招，我校王辰瑜（671分）、湯啟昊（664分）、鄒家樂（662分）包攬全市前三名，另有王文涵和來自實驗外語的趙倩慧、劉曉波、董峰銘共4位同學均以658分并列全市第五名。實踐證明，我校培養出來的學生進入高中后，潛力巨大，后勁十足。例如：2009屆畢業生于2012年參加高考，共有8人被北京大學錄取、10人被清華大學錄取，另有21人被耶魯大學、康奈爾大學等世界名校錄??；被世界排名第四位的耶魯大學全額獎學金錄取的李文博同學、被美國最好的文理學院——阿姆赫斯特學院錄取的樊征遠同學，以及同時被耶魯大學等19所世界名校同時錄取的朱天舒同學，均為我校畢業學生。學校已經成為眾多優秀學子走向國內外一流大學的搖籃。

（二）理科競賽喜訊頻傳

2012年，學校組織七、八年級選手首次參加第三屆世界數學團體錦標賽，便榮獲3枚金牌、5枚銅牌和“團體優勝獎”獎牌的佳績。華羅庚杯數學競賽情況：2010年，共有21人獲全國一等獎，29人獲全國二等獎；2011年，共有21人獲全國一等獎，43人獲全國二等獎；2012年，共有23人獲全國一等獎，46人獲全國二等獎；2013年，共有15人獲全國一等獎，32人獲全國二等獎；2014年，共有16人獲全國一等獎，30人獲全國二等獎；2015年，共有25人獲全國一等獎，67人獲全國二等獎；希望杯數學競賽：2010年，共有40人獲全國一等獎（4人進入前十名），30人獲全國二等獎；2011年，共有72人獲全國一等獎，46人獲全國二等獎；2012年及以后，未參賽。

（三）發展前景多種選擇

1.西安交大少年班。西安交通大學是全國唯一批準招收15周歲以下初中畢業生的重點大學，錄取后學生將在西安交大完成2年高中段及大學預科教育、4年本科教育（自主選擇專業）和2年碩士研究生課程，并最終獲得西安交大碩士學位；截至目前，鄭州外國語中學已累計考入西安交大少年班58人，被授予“西安交通大學少年班優質生源基地”。

2.新加坡公費留學。學校自2007年開始參加新加坡公費留學考試以來，共有38名學生被錄取，占全市錄取人數的40%，學生優秀的綜合素質得到了廣泛認可。

六、學生發展

學校堅持“著眼終身發展，為幸福人生奠基”的辦學理念，將“中西文化融合，智慧人格并重”作為學生培養目標，尤其注重“優雅、大氣、自信、自強”人格塑造，“智商”與“情商”培養相得益彰，吸引了一大批優秀學生就讀。校園里學習氛圍濃郁活潑，文化活動豐富多彩，傳統優良校風得以繼承發揚。

（一）促進社團蓬勃發展。學生社團本著自愿參加、自我管理、自我教育的原則，成立了廣播社、愛心社、模擬聯合國社團、文學社、書畫社、合唱社、籃球社、攝影社等多個社團組織，成為學生提升能力、拓展視野、彰顯個性的樂園，并取得優異成績。

例如：2011年，模聯社團在首屆河南省模擬聯合國大會活動中，共有19人贏得了“最佳代表”、“最佳風采”等20個獎項，學校被授予“最佳組織獎”，有9學生被選派赴美國聯合國總部參加世界模聯大會，取得優異成績；學校2012年10月被省教育廳授予“河南省模擬聯合國項目試點學?！?；2014年11月，第五屆河南省模聯大會舉行，我校選派60名學生參加，最終有20人入選 “國際青少年模擬聯合國峰會”；2015年11月，第六屆河南省模聯大會舉行，我校選派53名學生參加，最終有22人入選 “國際青少年模擬聯合國峰會”。文學社創辦了?？缎略隆?；2014年6月份，在全國校園青春健身操大賽中，健美操社奪得特等獎；合唱社在2015年5月份的鄭州市教育藝術節上奪得第一名，舞蹈社喜獲全市第二名；新月文學社喜獲首批“五星級”社團，模聯社、合唱社、書畫社、愛心社被評為“四星級”社團。

（二）開發校本德育課程。校本課程旨在培養學生興趣特長、創新思維和實踐能力，與國家必修課程一起構成學?，F有課程體系。學校德育類校本課程共確立10個系列：主題班會系列化課程，升旗教育課程，心理健康教育課程，重大紀念日、節日教育系列課程，特色校園文化系列課程，社會實踐活動系列課程，安全教育系列課程，法制教育系列課程，養成教育系列課程，家長學校課程。

（三）狠抓主題德育滲透。學校每年堅持開展學雷鋒月、安全教育、法制教育、心理健康教育、環境保護教育、民族精神教育、感恩教育、文明禮儀教育等10余個主題活動，同時積極組織綜合社會實踐活動，引領學生形成高尚的品德修養。

（四）充分搭建德育平臺。通過組織校園之星評比系列活動、外語文化藝術節、外語風采展、“告別金色童年”十四歲集體生日、校園百家講壇、挑戰校園吉尼斯、秋季運動會、學生代表大會、共青團代表大會、讀書報告會、詩歌朗誦會、學法交流、家庭教育報告會等活動，營造清新自然的校園文化氛圍，培養學生社會責任感和危難意識，增強自我保護觀念。

（五）形成特色體育項目。作為省級傳統項目學校，我校女子排球隊在連續五次奪得鄭州市中小學生體育競賽冠軍、連續三年均奪得河南省體育學校排球錦標賽冠軍的基礎上，2015年8月再次榮膺全國“精神文明運動隊”稱號；學校校乒乓球隊剛剛成立便取得了全市第二名的優異成績。通過對體育生的選拔、訓練與培養，逐漸形成較有影響力的體育特色品牌。

（六）打造精品交響樂團。我校管弦樂團成立于2002年，曾先后赴法國參加歐洲第十五屆樂團藝術節，參與全國第九屆中運會閉幕式專場演出，赴澳大利亞、德國柏林舉辦新春音樂會，并在2007年、2013年兩次摘得全國中小學生藝術節一等獎，受到社會各界高度贊譽，被學生稱作“榮譽與夢想齊飛”的樂團。

七、各界評價

楊元辰（2010屆畢業生，已保送清華大學）：感謝鄭外，您給了我兩樣最珍貴的東西，一是厚重的根基，是知識上的教育和啟迪，是行為上的規范與約束，更是人格上的塑造與完善；另一個則是夢想的翅膀，是一個放飛自我的平臺和一次次發揮潛力的機會。

孫曉博（2010屆畢業生，已保送清華大學）說：“猶記得，初中時第一次做國旗下演講緊張到雙腿一直發抖，而幾年后，當我以保送生的身份再次站在主席臺上演講時，卻駕輕就熟。猶記得，高中時每天當生活老師檢查內務衛生時自己內心糾結，如今在清華園里，我仍保持著起床后疊好被子的習慣。猶記得，在鄭外學習《展望未來》英語教材時的各種“悲催”和“鴨梨”，而今我卻憑借當年打下的基礎輕松通過了清華的英語水平測試。猶記得，當初特別抗拒初三時學校天天組織的長跑訓練，以及高中時幾乎雷打不動的跑操，現在我卻能在清華的操場上一口氣跑上3000米……這些生活習慣、能力素養以及知識基礎等等都是母校給予我的寶貴禮物”。

北大校方這樣評價我們的學生：視野開闊，思維靈活，積極上進，富有愛心、責任心和創新意識。

2011屆5班孫詠潔同學家長：女兒在我眼中一直都是品學兼優的乖乖女，但當她告訴我憑借自己的爭取與努力、成為全校外語文化藝術節主持人時，我忽然感覺女兒長大了，她實現了人生中一次巨大的飛越。是啊，年僅十二歲的小女孩，能夠在省人民會堂兩千多名觀眾面前綻放光彩，也只有這樣的學校才能給孩子這樣精彩的人生舞臺。

2010屆6班的一位家長說：鄭外的老師是我見過最專業，最敬業，最認真負責、最無私奉獻的老師。

谷月云老師說：鄭外有個不成文的傳統，每年教師節那天晚上，畢業的孩子們不管學業多忙，都會結伴回母?？赐蠋?，校門口隨處可見師生抱著、笑著、流著淚、依依不舍的場景，那種教師的幸福就會讓我覺得付出一切都是值得的。

八、大事記